Historisk förståelse

Skolforskningsinstitutet presenterar aktuell forskning om historisk förståelse – en central frågeställning inom historia som kan vara komplicerad att identifiera och svår att lära ut. Forskningssammanställningen vänder sig i första hand till lärare som undervisar i skolämnet historia i högstadiet och gymnasieskolan.

Medverkande: Alf Sjöblom, fil. dr, forskare och projektledare, Skolforskningsinstitutet och Ylva Sjöstrand, fil. dr, gymnasielärare i historia och samhällskunskap, Nacka gymnasium.

Inspelat 28 september på Forskartorget på Bokmässan.

Fotograf: Louise Turlock, Forskartorget 2023