Forskningssammanställningar

Undersöka, utforska och lära naturvetenskap – undervisning i förskolan

Kritiskt tänkande och källkritik – undervisning i samhällskunskap

En systematisk översikt om kritiskt tänkande och källkritik inom undervisning i samhällskunskap.

En tillgänglig lärmiljö för alla i ämnet idrott och hälsa

Hur kan lärare arbeta för att elever som möter svårigheter i det sociala samspelet ska kunna och vilja delta i ämnet idrott och hälsa.

Laborationer i naturvetenskapsundervisningen

I denna systematiska översikt sammanställs forskning om laborationer inom biologi-, fysik- och kemiundervisningen.

Individanpassad vuxenutbildning – med fokus på digitala verktyg

Hur individanpassar lärare vuxenutbildning på ett bra sätt? Och hur kan lärare använda digitala verktyg inom vuxenutbildningen?

Språk- och kunskapsutvecklande undervisning i det flerspråkiga klassrummet − med fokus naturvetenskap

Översikten visar hur lärare kan arbeta med olika språkliga resurser i klassrummet.

Läsförståelse och undervisning om lässtrategier

Få fördjupad förståelse för och kunskap om vad lässtrategier är, när de är effektiva och för vilka elevgrupper som de olika verktygen är användbara.

Digitala lärresurser i matematikundervisningen, delrapport förskola

Vad ska man tänka på om man vill börja använda digitala lärresurser i förskolematematiken?

Att genom lek stödja och stimulera barns sociala förmågor – undervisning i förskolan

Fokus i översikten är på förskollärarens roll, och därmed på undervisningen. Vi sammanställer situationer och arbetssätt för att gå in i barns lek och stödja utvecklingen av deras sociala förmågor.

Klassrumsdialog i matematikundervisningen – matematiska samtal i helklass i grundskolan

Analyser av svenska elevers svårigheter i matematik i internationella studier visar att eleverna behöver utveckla sin begreppsliga förståelse i matematik, något de kan göra genom att få tillfälle att diskutera matematik tillsammans.

Feedback i skrivundervisningen

Att ge feedback i skrivundervisningen innebär flera utmaningar. Översikten tar upp när och hur man kan ge feedback, och vad feedback bör innehålla för att skapa förutsättningar för elevernas skrivutveckling.

Digitala lärresurser i matematikundervisningen, delrapport skola

Kvaliteten på digitala matematikresurser kan variera stort. Översikten ger dig kunskap och vägledning i att kunna välja lärresurser som kan förbättra elevers kunskaper i matematik.