Systematisk forskningssammanställning Relationer i undervisningen: Lärare-elevrelationers betydelse för lärande och välmående
Övergripande syfte Den systematiska översikten vänder sig till lärare och skolledare som arbetar i grundskolan. Syftet är att sammanställa forskning om hur lärare-elevrelationer kan utvecklas och integreras i undervisningen för att främja elevers lärande, engagemang och välmående. Relationer mellan lärare och elever är en central del av skolans vardag och påverkar såväl klassrumsklimatet som elevers […]
