Systematisk forskningssammanställning Relationer i undervisningen: Lärare-elevrelationers betydelse för lärande och välmående
Syftet är att sammanställa forskning om hur relationer mellan lärare och elever kan integreras och utvecklas i undervisningen i grundskolan för att främja elevers lärande, engagemang och välmående. Översikten kommer att belysa betydelsen av systematiska och evidensbaserade metoder i undervisningen.
Beräknad publicering: första kvartalet 2027