Teknikutvecklingsprocessen - lärande i grund- och gymnasieskolans teknikundervisning

Denna systematiska översikt sammanställer studier som har analyserat undervisning och lärande i och om teknikutvecklingsprocessen. Syftet med översikten är att ge ökad kunskap om vad i undervisningen som kan skapa möjligheter för elevers lärande, och därigenom bidra till förutsättningarna för att undervisa om den på vetenskaplig grund.

Översikten omfattar svenska och internationella studier från motsvarande förskoleklass, grundskola och gymnasieskola och avser att besvara forskningsfrågan som lyder: Hur kan lärare utforma undervisning i teknik för att skapa möjligheter för elevers lärande i och om teknikutvecklingsprocessen?