I översikten sammanställs internationell och svensk forskning som har studerat utvecklingsprocessen av lärande i teknikundervisning på grundskolan och i gymnasieskolan.
Teknikutvecklingsprocessen – lärande i grund- och gymnasieskolans teknikundervisning
| Serie | Skolforskningsinstitutets systematiska forskningssammanställningar 2025:01 |
| Huvudmålgrupp | Lärare i grundskolan och gymnasieskolan |
| Frågeställning som översikten utgår från | Hur kan lärare utforma undervisning i teknik för att skapa möjligheter för elevers lärande i och om teknikutvecklingsprocessen? |
| Antal studier som översikten bygger på | 43 |
| Länder där studierna har gjorts | Australien, Frankrike, Indien, Kanada, Nederländarna, Sverige, Sydafrika, Taiwan, USA |
| Elevernas ålder i studierna | 6–19 år |
