Aktivt jämställdhetsarbete i undervisningen

Forskning och myndighetsrapporter visar att dagens skola ännu inte är jämställd. Det resulte­rar bland annat i skillnader mellan flickor och pojkar vad gäller intresse, skolresultat och studie- och yrkesval samt vad gäller flickors och pojkars upplevelser av och engagemang i skolan. Dessa skillnader beror bland annat på normer kring kön, som präglar såväl skolan som samhället i stort. För att uppnå en mer jämställd utbildning behöver skolan arbeta med dessa utmaningar, inte minst inom undervisningen.