Kontroversiella frågor i religionskunskap – lärares handlingsalternativ i undervisningen

Religionskunskap är ett ämne där elever möter frågor om tro, livsåskådning och värderingar – frågor som ibland väcker starka känslor. Syftet med översikten är att visa hur lärare kan arbeta didaktiskt för att hantera dessa situationer och samtidigt stärka elevernas förståelse och demokratiska kompetens.