Översikten ger vägledning till lärare om hur man kan planera och genomföra undervisningen för att öka elevers delaktighet, utveckling och lärande – med tonvikt på de elever som möter svårigheter i det sociala samspelet.
En tillgänglig lärmiljö för alla inom ämnet idrott och hälsa – med fokus på socialt samspel
| Serie | Skolforskningsinstitutets systematiska översikter; 2020:01 |
| Huvudmålgrupp | Lärare som arbetar med undervisning i ämnet idrott och hälsa från grundskolans årskurs 1 till och med gymnasieskolans sista år. |
| Frågeställning som översikten besvarar | Hur kan en tillgänglig lärmiljö i ämnet idrott och hälsa utformas så att elever som möter svårigheter i det sociala samspelet ges goda förutsättningar för delaktighet, utveckling och lärande? |
| Antal studier som översikten bygger på | 11 |
| Länder där studierna har gjorts | USA (3), Sverige (2), Storbritannien (2), Irland (1), Kanada (1),Norge (1), Sydkorea (1). |
| Elevernas ålder i studierna | Studierna i översikten berör elever från grundskolans årskurs 1 till och med gymnasieskolans sista år. |
