Skolforskningsinstitutet presenterar forskning om aktivt jämställdhetsarbete i undervisningen. Forskningssammanställningen visar att både flickor och pojkar stimuleras av undervisning som planeras och genomförs ur ett aktivt och medvetet jämställdhetsarbete. Forskningsresultaten ska ses som ett stöd för lärare i arbetet med att skapa lika möjligheter och villkor för flickor och pojkar.
Medverkande: Ilana Manneh, forskare och projektledare vid Skolforskningsinstitutet och Nicklas Johansson, lärare, Lundenskolan i Skövde
Inspelat 26 september, 2024, på Forskartorget på Bokmässan.
